RECURSOS+ESCOLARES

Este término lo desarrollarán los alumnos: Antonio Rivilla y Javier Tapiador

LOS RECURSOS EN LOS CENTROS ESCOLARES  En los centros escolares encontramos diferentes recursos: //humanos //(profesores, directores, etc. ), //didácticos //(métodos, procedimientos), //materiales o instrumentales //(libros , audiovisuales , maqueta, etc. ) y //ambientales //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">(espacios, instalaciones, mobiliario). El presente artículo va <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a tratar

específicamente de la organización de los recursos escolares o <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">instrumentales y, complementariamente, de los recursos ambientales. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La organización de

los recursos es tanto como disponer el orden, el lugar <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y la interacción entre los diversos elementos que confluyen en el hecho <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de utilizar racional y

eficazmente los recursos en el proceso de **<span style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">enseñanza-aprendizaje. ** <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Los principales de estos elementos son: los propios recursos, las personas <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">que los utilizan, los espacios donde son utilizados y los tiempos de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">utilización. <span style="FONT-SIZE: 14.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"> //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Los recursos materiales // <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Sin la existencia <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">los mismos, no se plantearía la problemática de su <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">organización. Una mínima proporción de ellos en 10s centros tampoco <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">exigiría una especial preocupación por el tema. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Si hablamos de organizar los recursos es porque estos tienen una <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">existencia real y cada vez más patente,
 * ANALISIS** <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**DE LOS ELEMENTOS**

cuantitativa y cualitativamente, y <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">porque su aprovechamiento no es suficiente en la mayoría de los casos. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Los recursos materiales o instrumentales son

muy variados. Una clasificación <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">muy simplificada es la siguiente: <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-Impresos: libros, revistas, periódicos, fichas, láminas, mapas, etc. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-Audiovisuales: diapositivas, filminas, transparencias <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">discos, casetes, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">videos, etc. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-Tridimensionales: maquetas, cuerpos geométricos, aros, cuerdas, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">utensilios, esferas, etc. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Los recursos materiales de un centro deben ser suficientemente abundantes <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">variados, para acomodarse a la utilización por diferentes usuarios <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a la consecución de diferentes objetivos didácticos. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Para que los recursos materiales sean fácilmente asequibles, sin perdidas <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de tiempo <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de

esfuerzo en su localización, es necesario que se clasifiquen, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">se cataloguen <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">se coloquen en lugares adecuados. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">En un centro escolar, estas personas son, principalmente, los profesores <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y los alumnos. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Los profesores los utilizan en sus clases, de acuerdo con los objetivos que pretenden, en función de unos alumnos determinados. Los profesores, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">para utilizar y aprovechar didácticamente los recursos, necesitan: <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">una formación (cómo explotar los diferentes recursos, cómo manejar los <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">diferentes aparatos <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">equipos que harán posible el uso de unos determinados <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">recursos, etc.) <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">una preparación de la clase. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La contradicción administrativa en este punto es que, por un lado, se <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">dota de materiales a los centros (libros, equipos y documentos audiovisuales, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">material de laboratorio, etc.) <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">por otro, no se tiene en cuenta este <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">hecho durante el período de formación de los profesores en las escuelas <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">o en las facultades universitarias. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"> los alumnos deben utilizar todo tipo de recursos en su proceso de <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">aprendizaje, ya que: <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-El aprendizaje sed más completo <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">rápido cuantos más canales <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">(vista, oído, tacto, etc.) de su persona utilice. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"> -La búsqueda de fuentes de información <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la utilización del conocimiento <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">encontrado por uno mismo en la solución de problemas escolares <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">es la mejor garantía de que el alumno está preparado para un futuro <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">próximo <span style="FONT-SIZE: 14.5pt; FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-La expresión del alumno no debe ser solamente verbal. El alumno <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">debe desarrollar todo tipo de lenguajes posibles: el audiovisual, el corporal, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">etc. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Para que los alumnos puedan utilizar los recursos en su aprendizaje es <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">necesario que estos estén ordenados, sean accesibles, tengan guías y <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">orientación por parte de sus profesores, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">dispongan de tiempos para <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">trabajar con recursos, de manera independiente o en grupo. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Para que los profesores y alumnos encuentren los materiales apropiados <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a sus necesidades y estén siempre en condiciones de uso, es necesario <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">que exista un profesor responsabilizado de los materiales del centro. //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**Los espacios donde se utilizan los recursos** // <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Para el uso de algunos recursos no son necesarios unos espacios especialmente <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">acondicionados. Un mapa, una Lámina, unos libros, unas <span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">fi <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">chas <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">pueden usarse en un espacio de aula normal. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Hay otros materiales, como los audiovisuales, que requieren condiciones <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">especiales del espacio en el que
 * //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Las personas que utilizan los recursos //**

van a utilitarse. Requieren, en <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">general, posibilidad de oscurecimiento y acondicionamiento acústico. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Otros, como el material de laboratorio, también requieren condiciones <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">especiales, ya que las experiencias y pdcticas exigen el uso de agua, de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">substancias diversas, de equipos y mobiliario resistentes y adecuados al <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">manejo de mecheros de gas, de sustancias tóxicas, etc. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Así pues, los espacios deben estar adaptados a las condiciones de uso de los diferentes recursos materiales, con un doble objetivo:

1°) <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">contribuir, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">ofreciendo las mejores condiciones de uso, al aprendizaje de los <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">alumnos y

2º **<span style="FONT-SIZE: 6pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"> ) **<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">conservar los materiales en su ambiente adecuado, y debidamente <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">ordenados, para evitar su pérdida o deterioro. //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**El tiempo de utilización** // <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Los profesores podrán utilizar los materiales en el tiempo dedicado a <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">horas lectivas con alumnos, y fuera de ese tiempo, para preparación de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">sus clases. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Los alumnos podrán utilizarlos, igualmente, en las horas lectivas junto <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a los profesores, y fuera de ese tiempo, en trabajos individuales o de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">pequeño grupo. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Como quiera que <span style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">,las <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">materiales son limitados y la demanda puede <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">coincidir sobre un mismo material por varios usuarios, se requiere que <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">su solicitud se realice con una determinada antelación, con objeto de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">cubrir y reajustar las diferentes necesidades detectadas. //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**Requisitos en la organización de estos elementos** // <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La organización de estos cuatro elementos analizados requiere, en <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">síntesis: <span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">1. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La clasificación, la catalogación <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la colocación adecuada de los <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">equipos y materiales didácticos, con objeto de saber en todo momento <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de qué se dispone, dónde se encuentra <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">cómo tener acceso a los mismos. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Se concreta en unas normas de documentación //<span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">. // <span style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">2. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La existencia de una persona responsabilizada de los materiales didácticos, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">que sea capaz de tenerlos debidarnente ordenados <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">posibilite <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la mejor utilización mecánica <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">didáctica. Se concreta en un documento <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">con las funciones y tareas del responsable. <span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">3. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La existencia de unos espacios acondicionados //<span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">: a) //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">al uso de los materiales <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">por profesores y alumnos, //<span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">b) //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">al depósito y almacén de los

materiales y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"> //<span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">c) //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a la elaboración de los mismos. <span style="FONT-SIZE: 13pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">4. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La distribución del tiempo en función de la demanda de los profesores <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y alumnos (de equipos <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">materiales didácticos), <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de los espacios <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de que se dispongan para el uso <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la elaboración. Se concreta en un documento <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de programación del uso <span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"> <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de espacios //<span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">materiales.

<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**MODOS DE ABORDAR LA ORGANIZACION** <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**DE LOS RECURSOS** <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">En la práctica, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a nivel de centro escolar, encontramos diferentes <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">formas de abordar el problema de la organización de los recursos. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">A continuación las describimos, indicando las ventajas y los riesgos que <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">conllevan. <span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">//**Cada profesor guarda el material didáctico de su aula**// <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">El director distribuye <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">dotación del centro entre los profesores, de <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">tal modo que cada uno de ellos se hace responsable del material didáctico <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">que le ha tocado en suerte o que ha pedido. La utilización <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la conservación <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">del material tiene lugar en el aula de cada profesor. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Este modo de organizar, que poco a poco va desapareciendo de <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">nuestros centros, es el menos racional <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">el que más riesgos de pérdidas <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">deterioros comporta, porque: <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-El profesor que tiene un material en su aula se considera dueño del <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">mismo. Si otro profesor quiere utilizarlo se encontrar con bastantes <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">obstáculos. Por lo general, el material de cada aula solo sirve al profesor <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de cada una de ellas, por tanto, no se obtiene el debido rendimiento del <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">mismo <span style="FONT-SIZE: 14.5pt; FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-No existe un catálogo del material distribuido por las aulas del centro. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Cualquier profesor desconoce el material existente en las aulas, excepto <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">en la suya propia. Por tanto, las posibilidades y el rendimiento de <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">uso son mínimas. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-Nadie se preocupa de las averías <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">roturas de los equipos y documentos. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Por <span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">lo <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">general, cuando un aparato se deteriora se guarda y nadie <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">mis obtendrá un aprovechamiento del mismo. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-La atomización <span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">el reparto hacen difícil el control. En cualquier <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">momento, un casete o una radio pueden desaparecer del aula y nadie <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la echará en falta. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">//**El material de uso común se centraliza en un depósito o almacén**// <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">En un espacio pequeño, y que no se presta para otros usos, se colocan <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">unas estanterías <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">se almacenan los equipos y los materiales didácticos. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Normalmente, estos espacios suelen disponer de puertas especiales de <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">seguridad; si disponen de ventanas bajas también se colocan rejas de

seguridad. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Esta solución está bastante extendida. Cuando el centro se distribuye <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">en dos o tres edificios, se procura que cada uno de ellos tenga un

pequeño <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">depósito. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Esta manera de organizar los recursos es un paso adelante con respecto <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a la anterior solución, siempre que no se queden muertos

en estos <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">espacios seguros. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La utilización se hace en las aulas de cada profesor. Si estas aulas ofrecen <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">unas mínimas condiciones de uso (posibilidad de oscurecimiento, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">sonido suficiente, visibilidad, etc.), el uso del material no ofrece más <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">problema que el de llevarlo al aula y colocarlo en el lugar de siempre. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Pero si, por ejemplo, cada vez que el profesor va a proyectar tiene que <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">colocar unas cortina o unos cartones para oscurecer el aula, tiene <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">que reordenar la colocación de las mesas, tiene que estar supervisando <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">para que ningún alumno se enrede en los cables del suelo <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">se produzca <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">un accidente, etc., lo más seguro es que, al cabo de un cierto tiempo, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">este profesor se haya cansado <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">desilusionado. El esfuerzo <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">el tiempo <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">que le demanda la utilización de determinados recursos no le compensan <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">los resultados obtenidos. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Para que los materiales no se queden muertos en el acuarto oscuro,s <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">on necesarias varias condiciones: <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-Tenerlos //ordenados// <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">faciles de localizar //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">en las estanterias. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-Tener un //catálogo// de todos los materiales <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">equipos existentes, clasificado <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">por áreas <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">por ciclos. Este catálogo debe ser conocido por todos <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">los profesores. El comienzo del curso es un buen momento para ponerlo <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">al dia <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">distribuirlo a todos los profesores, preferentemente en una reunión <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">convocada al efecto. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-Tener unas //normas de uso:// en qué tiempo puede solicitarse el material <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">(molestar a cualquier hora al director o al responsable del material <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">con las solicitudes es un indicador de desorganización e improvisación, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">haciendo perder un tiempo precioso a todas las personas implicadas), <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">con qué antelación a la fecha de uso (un dia, una semana, quince días), <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">cuándo se devuelve <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a quién, qué impreso hay que cumplimentar, etc. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-Elegir un //responsable,// encargado de ordenar el material, hacer el <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">catálogo, llevar el control de las entrada <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">salidas, enviar a reparar los <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">equipos deteriorados, etc. En muchos casos es el propio director quien <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">lleva esta responsabilidad. Sin embargo, es conveniente no cargar la dirección <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">con tareas <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">funciones que pueden realizar los profesores. Así, el <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">director atiende a sus funciones específicas <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">los distintos profesores se <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">sienten

comprometidos e ilusionados con tareas <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">funciones que salen d <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">e los estrechos límites de su aula. //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**El material se centraliza en un depósito o almacén por ciclos** // <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">:Esta solución es similar a la anterior. Los depósitos por ciclos pueden <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">coexistir con un almacén centralizado para todo el edificio escolar. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Implica que los materiales específicos de cada Ciclo (inicial, medio, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">superior) se centralizan en tres almacenes. Se requiere: <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-Tenerlos //ordenador// y //fáciles de localizar// en las estanterías. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-Tener un //catálogo// <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">unas //normas de uso// referida a cada ciclo. Puede <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">existir otro catálogo del material general del centro que no se encuentre <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">en los almacenes de ciclo. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"> -Elegir un //responsable// para cada ciclo. Puede coincidir con el coordinador <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de ciclo. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Esta solución presenta los mismos riesgos en la utilización que la solución <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">anterior, cuando las aulas no están acondicionadas para el uso de <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">materiales didácticos. //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"> <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Esta solución se conoce con el nombre de centro de recursos. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">A las condiciones requerida por las anteriores soluciones (ordenación <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">materiales, catálogo, normas de uso, responsable) se añade una funda <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">mental: <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la existencia de espacios acondicionados para guardar, utilizar <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">en su caso, elaborar materiales didácticos propios. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">De acuerdo con las posibilidades materiales y la demanda de los profesores, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">los espacios más representativos de un centro de recursos son: //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-La sala audiovisual //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">con su cabina de proyección, que puede hacer l <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">as veces de almacén de equipos. //<span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-La ////<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">biblioteca-mediateca //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">para trabajo independiente o grupal. Hace <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">las veces de almacén de materiales didácticos. //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">-El laboratorio de ciencias. // <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La solución organizativa que supone el centro de recursos es viable y <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">posible en nuestros centros, como lo demuestra la experiencia desarrollada <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">en la provincia de Cuenca. Requiere unos pequeños gastos de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">acondicionamiento de espacios, pero se gana en el aprovechamiento total <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de los recursos y
 * El material se centraliza y se utiliza** ////<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**en espacios acondicionados a. nivel central** //

en el logro de una mayor satisfacción por profesores <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y alumnos. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Más adelante se profundiza en el estudio de esta fórmula. //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"> <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Es una solución mis avanzada que la anterior. Es como si todo el centro <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">funcionase como un centro de recursos o como un centro de aprendizaje <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">basado en los recursos. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Los diferentes espacios por áreas y ciclos disponen de los medios didácticos <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">adecuados, formándose verdaderos espacios de
 * El material se centra y se utiliza** ////<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**en espacios de aprendizaje por ciclos y áreas** //

aprendizaje <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">donde puede hacerse realidad la clase colectiva, el trabajo en pequeño <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">grupo y el trabajo independiente. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Las aulas y espacios no se conocen con el nombre de los cursos (lºA, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">3ºB, etc.) sino por el nombre del área y ciclo: Ciencias sociales <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">, Lengua, etc. Los

materiales propios del ciclo y <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">área están en el aula que les da nombre, debidamente preparados para <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">su fácil utilización. Así, en el aula de Ciencias

Sociales se encontrarán, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">permanentemente, mapas, globos terráqueos, maquetas, materiales para <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">hacer prácticas <span style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">mapas mudos <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">diapositivas,

transparencias <span style="FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">etc <span style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">; <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">el <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">aula completa est6 acondicionada, preparada y ambientada para el estudio <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de las Ciencias Sociales. El mobiliario debe ser adaptable para que <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">posibilite: el trabajo de grupos diferentes sobre diferentes temas, el trabajo <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">independiente y la elaboración de materiales. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Esta solución exige que las aulas tengan mayores dimensiones que los <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">módulos de construcción actuales, o

bien que la //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">ratio //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">profesor/alumnos <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">sea inferior a la actual. La existencia de varios ambientes dentro del aula <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">requiere mayor espacio por alumno. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Las construcciones escolares requerirían algunas modificaciones en el <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">acondicionarniento <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">diseño de las diferentes aulas de un mismo ciclo. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Igualmente, se requiere bastante material adaptado a los diferentes grupos <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de alumnos del ciclo.E <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">sta solución es compatible con la existencia de un

almacén central, <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">para los materiales de uso común a todo el profesorado del centro.

<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**EL CENTRO DE RECURSOS COLEGIAL** <span style="FONT-SIZE: 7.5pt; FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'"> <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Como ya se ha indicado, es la solución organizativa de los recursos a <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">nivel de centro, colegio o institución escolar. Facilita las condiciones <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">adecuadas para el uso de los materiales didácticos en un centro por <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">alumnos y profesores. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La justificación de un centro de recursos colegial está en el aprendizaje <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">del alumno, basado o apoyado en variados materiales didácticos. Por <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">ello, es muy importante:

//<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a) //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la elaboración de materiales adaptados a los <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">alumnos para ser manipulados y utilizados por ellos mismos,

b **//<span style="FONT-SIZE: 13pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">) //**<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la elaboración <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">realizada por los alumnos para aplicar conceptos y lograr la <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">expresión en toda la riqueza de sus posibles manifestaciones, //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"> c) //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la existencia <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de espacios acomodados para el trabajo independiente (el alumno <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">con sus materiales) y para el trabajo en pequeño grupo (manipulación, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">socialización, etc <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">.). <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">El centro de recursos colegial supone: <span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">1. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Disponer de los materiales didácticos del centro. <span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">2. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Disponer de espacios debidamente acondicionados. <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">4. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Disponer de unas pautas de funcionamiento. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Para el lo se necesitan: //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a) //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Estanterías y armarios para su colocación. b) <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Un sistema de clasificación y catalogación. Debe ser sencillo y claro. La <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">clasificación puede ser por áreas del currículum y estas, a su vez, por ciclos <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">o niveles y por tipo de soporte. El catálogo puede admitir dos formas: <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">en fichas, o en forma de cuadernillo o libro. <span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">c) <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Identificación de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">cada uno de los materiales, de acuerdo con el sistema de clasificación <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">que se haya
 * <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">3. **<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Disponer de un responsable de la organización.
 * //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Disponer de los materiales ddácticos del centro, ////<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">al estar ordenados y poder acceder a ellos con facilidad //**

establecido. Así, una colección de diapositivas en una cajita <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">sobre (las partes de un vegetal) podria identificarse así: CN-DP-30. CN <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">indica el área en el que este englobado el tema, que es Ciencias de la <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Naturaleza; DP indica el soporte o el medio utilizado, que es la diapositiva; <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">30 es el número <span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">correlativa <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de este tipo de material (diapositivas de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Ciencias de la Naturaleza) según orden de entrada. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">En síntesis, las operaciones que deben realizarse como consecuencia <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de la entrada de un material x en el centro son: registro en el libro correspondiente <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">dándole un número de orden de entrada, clasificarlo e i <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">dentificar10 de acuerdo al sistema que se elija, introducirlo en el catálofo <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">elegido, colocarlo en el

lugar adecuado. //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**Disponer de unos espacios preparados para la correcta** ////<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">**utilización de los recursos** // <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Los espacios mis <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">representatives <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de un centro de recursos colegial son <span style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial','sans-serif'">: <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a) //<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la sala audiovisual, //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">que es el lugar donde pueden utilizarse todos <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">los medios audiovisuales (proyector diapositivas del cine, <span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">TV, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">etc.) en idóneas <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">condiciones. La sala debe ser amplia, ventilada, con capacidad de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">obscurecerse (a través de cortinas opacas o persianas) y tratada con moqueta, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">corcho u otro material absorbente en las paredes, para facilitar la <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">buena audición. El mobiliario adecuado es la silla-pala. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Formando parte de la sala de proyección se encuentra la cabina de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">proyección, donde se colocan los equipos de proyección y de sonido. Está <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">separada por un tabique en el que se abre una ventana de cristal. La <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">cabina está amueblada con estanterias a lo <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'"> <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">largo y alto de las paredes y <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">un estante-mesa corrido a ras de la parte inferior de la ventana de cristal. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Ahi es donde se colocarán los equipos para su uso. En las estanterias <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">se colocan los equipos de que dispone el centro. Asi, este lugar sime de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">almacén de lo <span style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">s <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">aparatos. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La elaboración de materiales propios puede tener lugar

en estos espacios. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Al lado de la cabina de proyección, y comunicándose a través de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">una segunda ventana de cristal, puede encontrarse el locutorio o salita <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">pequeña donde se colocan las personas que van a prestar su voz para las <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">grabaciones sonoras. El equipo de grabación se coloca en la cabina de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">proyección, en un segundo estante-mesa corrido a ras de la parte inferior <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de la ventana de ctistal que separa el locutorio de la cabina de proyección. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">El locutorio debe estar muy bien insonorizado. Como equipo y <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">mobiliario: uno o más micrófonos, una mesita pequeña para colocar papeles <span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">o <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">mirrófonos, y unas sillas. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La parte gráfica de la elaboración de materiales propios puede compartirse <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">con la sala de proyección. Para este cometido,

pueden colocarse <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">una fila de mesas de dibujo, de cara a las ventanas, con todos los Gtiles <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de trabajo (tintas, pinceles, acetatos, tijeras, etc.) en cajones

que puedan <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">cerrarse. <span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">El <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">esquema que se adjunta, sobre una posible sala audiovisual, aclara <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">la composición de este espacio. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">b) //<span style="FONT-SIZE: 12.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La biblioteca-mediateca, //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">que es el lugar donde se guardan los ma <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">teriales impresos y el material de paso. La utilitación de los materiales se <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">hace de modo individual o en grupos pequeños. Para favorecer el trabajo <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">individual se coloca una serie de cabinas, que contienen enchufes para <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">poder usar, por ejemplo, un magnetófono con auriculares (y no molestar <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">a los demás), un proyector con pantalla incorporada, etc. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Las mesas de la biblioteca deben ser flexibles para admitir diferentes <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">colocaciones: de una en una, de cuatro en cuatro, todas juntas, etc. Asi, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">podrá favorecerse diferentes tipos de trabajo en grupo. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">En las estanterias deben estar colocados 10s libros, las colecciones de <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">diapositivas, las

transparencias, etc. También, pueden guardarse los <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">mapas y otros materiales. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">Si, por parte del centro, se considera algún tip0 de material de paso <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">especialmente llamativo para que pueda desaparecer con cierta facilidad, <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">puede colocarse en armarios cerrados con llave. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">En lugar accesible deben encontrarse los ficheros y catálogo, que ayuden <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">al profesor y al alumno en la búsqueda <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">localización de aquellos <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">materiales que les interesen. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">

//d) La sala// //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de plástica //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">es muy útil, evita estar con el material de un lado <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">para otro y tener especiales cuidados con las mesas en las que se

está trabajando; <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">puede servir al mismo tiempo de lugar o taller donde se elabora otras partes <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">de y 1os materiales producidos por el propio centro.

//La// //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">sala de tecnologia // //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">La sala de música, //<span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">para audiciones y ritmo, etc. <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">En cualquier caso, la disponibilidad de unos espacios adecuados potencia <span style="FONT-SIZE: 11.5pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'">y facilita la utilización de unos determinados materiales.

=

 * En** **EDUCACIÓN FÍSICA se pueden encontrar los siguientes recursos: -__Espacios y Locales__ con el que los centros cuentan, varía según el número de alumnos, pero al menos debe tener una pista polideportiva al aire libre y una sala cubierta. __-Instalaciones__: éstas se clasifican en: Gran pabellón Pabellón Sala de barrio Sala escolar En las escuelas lo más común son las salas cubiertas ( 27x15 ) y las pistas polideportivas al aire libre ( 27x45 ). Materiales: Denominación y elementos para cada tipo de sala: Fijos: espalderas, cuerdas... Transportables: banco sueco, plinton, colchonetas... Manuales: picas, combas, balones... Complementarios: redes, petos... Para test de aptitud física: cronómetros, básculas...**======

Clasificación según Antón y Serra.

-No imprescindibles: en él clasificamos todos los materiales comunes.
 * En función de los objetivos:**
 * -Imprescindibles: son los necesarios para el desarrollo de una habilidad básica concreta.

En función de su utilización: -Fijos: escalera, cuerda... -Móviles: Banco sueco, colchonetas... -Manuales: Aros, cintas, pelotas....

En función de su movilidad: -Fijo: porterías, canastas... -Móvil: Cuerdas, aros... -Mixto: de tamaño grande pero poco móviles.**